Оно показывает на каком уровне мышления человек сейчас находится и по его поведению это можно увидеть.

Потому, что каждый уровень мышления нам даёт рост или остановку.

Как выходить на новые уровни?

Когда мы не понимаем, почему мы не двигаемся вперёд, мы на логическом уровне мышления и поведения во многом зациклены. А мы это не осознаём. Но незнание не освобождает от ответственности, и мы попадаем в эту ловушку и там в этой ловушке находимся и своим мышлением понять не можем, почему мы вроде бы всё делаем и не можем выйти.

Здесь идёт мышление, оно сразу цепляет нейронную связь; сцепляется уже проработанная тропка привычки, она объединяет всю систему: мышления, эмоции – это, всё закреплено на теле поведение и наших действиях.

И когда мы сделаем действие и у нас появляется раздражение и вот неуверенность, это уже показатель, что человек часто делал ошибки и попадал в эту систему, что он себе там же выработал убеждение, что у него не получится достигнуть.

Он на этом уровне, он уже фиксирует и понимает, что это не судьба, это не моё это.

Значит мне с такими большими деньгами не быть или не надо проявляться. Вот про меня так говорят, и вот эти убеждения очень играют сильную роль, и мы остаёмся в том окружении, которое нас поддерживает.

А чтобы выйти на новый уровень, нам нужно окружение с более высоким мышлением. Всегда в новом окружение у нас в начале будет не понимание но поддержка. Мы хотим на новый уровень, нам интересны все разговоры, потому что с нами разговаривают с высокого уровня, люди уже достигли его. Но у нас будет кричать сопротивление, потому мы не понимаем и наши убеждения будут говорить, что это так, это не так и противоречие будет устанавливаться, калибровка мозга с начала будет потому, что логический уровень ниже у нас, а у человека, с которым мы общаемся выше, например, наставник.

Мы не можем получить результат, мы сами неосознанно сопротивляемся, не осознавая свои привычки и действия и у нас от этого раздражение. И пока мы не уберём это раздражение, мы сами себе не позволяем выйти на этот новый уровень достижения своих целей и это делает на наш мозг.

Потому, что у нас нет понимания системы работы мозга, логической системы и поведения. Это хорошо нужно прорабатывать: прописывать, как навык отрабатывать и понимать, что мы хотели достигнуть.

Иметь видение своей цели.